Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «مهر»
2024-05-04@16:28:06 GMT

شهید چمران مصداق بارز جهاد علمی بود

تاریخ انتشار: ۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۰۴۳۴۵۲

شهید چمران مصداق بارز جهاد علمی بود

به گزارش خبرگزاری مهر، سید علی قاسم‌زاده در مراسم روز ملی بسیج اساتید که در سالن اجتماعات دانشکده آینده پژوهی برگزار شد اظهار کرد: امیرالمومنین در روایاتی می‌فرمایند که "خداوند باب جهاد را به روی اولیا خاص خود گشوده است" و به یقین شهید چمران یکی از این اشخاص است و ما آرزو داریم همچون شهید چمران باشیم تا درب شهادت و جهاد برای ما نیز گشوده شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) بیان کرد: شهید چمران عالمی مجاهد و با عمل بود و در وجه تمایز وی با ما باید گفته که ممکن است ما به مراتب تحصیلی راه پیدا کنیم اما در بزنگاه‌ها و عرصه‌های حساس حضور ما در ساحت میدانی کم باشد اما شهید چمران به اقتضائات روزگار و زمان بندی در شرایطی که لازم بود از فضل، دانش و معرفت خود استفاده می‌کرد.

وی با تاکید بر اینکه شهید چمران مظهر و نمونه یک انسان عارف و تمام و کمال بود عنوان کرد: ایشان علاوه بر تحصیل در رشته‌های تخصصی در کسب مقام عرفان نیز پیشگام بود و نظام معرفتی و عرفانی خود را به کمال رساند.

نماینده عالی وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری در استان، شهید چمران را به عنوان یک الگوی بزرگ برای یادآوری حضور ما در پیشگاه خداوند دانست و تصریح کرد: در شرایطی که به ظرفیت‌های شهید چمران نیاز بود ایشان در صحنه حضور یافته و در عرصه جنگ سخت در کنار جنگ نرم به مباحث علمی و فناوری نیز توجه داشت که این ویژگی باید سرلوحه اساتید بسیجی قرار بگیرد.

وی ادامه داد: شهید چمران بخشی از عمر خود را در لبنان سپری کرد و بنده در سفر اخیر خویش شاهد آن بودم که یاد این مرد بزرگ در لبنان زنده بود و از ایشان همچنان به نیکی یاد می‌شد.

قاسم زاده مطرح کرد: جمهوری اسلامی در تبدیل فناوری به علم به کشورهای دوست و برادر همچون لبنان و سوریه به اشخاصی نظیر چمران برای برقراری ارتباطات علمی نیاز دارد. ما در برقراری ارتباطات علمی گاهاً با موانع مالی و مادی مواجه می‌شویم و زمانی که ما از برخی اساتید که در رشته‌های خاص تخصص دارند می‌خواهیم در کشورهای دیگر حاضر شوند بهانه‌های مالی و مادی را مانع می‌دانند.

وی تاکید کرد: اکنون به وجود اساتید بسیجی که همچون شهید چمران پای کار بسیج باشند بیشتر از گذشته احساس می‌شود. کشورهای دیگربه اقتدار علمی ایران ایمان دارند و این نشان می‌دهد جمهوری اسلامی ایران در عرصه‌های علمی توانسته قلب‌ها را در تسخیر خود درآورد و ذهن‌ها را همراه خود کند اما دغدغه جدی نظام این است که ما نتوانستیم در راستا حضور دانشمندان در کشورهای دوست و برادر برای انتقال علم و فناوری موفق باشیم و کلید موفقیت در این حوزه را جهاد می‌دانیم.

رئیس دانشگاه بیان کرد: جهاد علمی طالب مأموریتی برای بسیج اساتید سراسر کشور، استادان شاخص بسیجی و کسانی توانایی و ایثار و حرکت در این جبهه دارند است تا این اشخاص در این شرایط حاضر شوند و ما امیدواریم افرادی که خوی خدمت به جامعه اسلامی را داشته و تمایل به انتقال فضای علمی کشور به سایر کشورها را دارند در این جنبش سراسری حاضر شوند و نقش جمهوری اسلامی را بیش از گذشته تقویت کنند.

وی در پایان گفت: تفاهم‌نامه‌ای توسط ما با کشورهای دوست و برادر منعقد شد و ما برای اجرای این تفاهم نامه نیازمند اقتدار علمی در تمام عرصه‌ها به ویژه حرکت اساتید بسیجی هستیم و می‌دانیم اگر همچون شهید چمران در عرصه جهاد علمی گام برداریم عاقبت ما ختم به خیر خواهد شد.

حسن ذالفقار زاده، رئیس بسیج اساتید استان قزوین در ادامه این مراسم اظهار کرد: در بیانیه گام دوم انقلاب، هفت سرفصل تعریف شده است که با نگاهی به زندگی شهید چمران می‌بینیم که اغلب این سرفصل‌ها در شخصیت شهید چمران مشهود است اما دو سرفصل معنویت و اخلاق و علم و دانش بیشتر از سایر سرفصل‌ها در شخصیت شهید چمران به چشم می‌خورد.

وی افزود: رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب مطرح می‌کنند که دانش آشکارترین ابزار عزت و قدرت کشور است و ایشان در خصوص جایگاه علمی شهید چمران، نیز وی را یک شخصیت بااستعداد تعریف می‌کنند.

این مسئول ابراز کرد: شهید چمران دوره‌های آموزشی مختلفی را در کشورهای لبنان و مصر سپری کرد و پس از ورود به کشور در جایگاه وزارت جنگ و به عنوان پایه‌گذار جنگ‌های چریکی مشغول فعالیت شد و درهمان مدت کوتاه اختراعات بزرگی از جمله پل شناور، زیردریایی، موشک زیرآبی، جیب زرهی را ایجاد کرد و این در حالی بود که در کشور در شرایط جنگ تحمیلی و کمترین امکانات قرار داشت.

وی تشریح کرد: شهید چمران از کمترین امکانات بهترین استفاده را داشت و در بعد معنویت و اخلاق که به تعبیر رهبر انقلاب معنویت به معنای برجسته‌کردن ارزش‌ها در خود و جامعه بوده و اخلاق و معنویت جهت‌دهنده تمام حرکت‌ها و نیاز اصلی جامعه است همواره پیشگام بود.

ذوالفقار زاده در پاایان صحبت‌هایش عنوان کرد: شهید چمران الگو و اسوه تمام دانشگاهیان است چنانچه ما در مناجات‌های وی می‌خوانیم که ایشان لحظه‌ای یاد خدا را فراموش نکرده، همواره به دنبال بیان حق بوده و در عرضه و تبلیغ دین گام برداشته است و از مکتب اسلام و خداوند حتی در سرزمین کفر دفاع کرده و با توجه به اینکه همواره صاحب قدرت علمی بوده هیچگاه جبهه حق را ترک نکرده است.

کد خبر 5817100

منبع: مهر

کلیدواژه: علی قاسم زاده دانشگاه بین المللی امام خمینی شهید چمران بوشهر کرمانشاه اردبیل تبریز گلستان ایلام استان کرمان مشهد اصفهان فارس اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای البرز سنندج اربعین حسینی شهرستان کرج شهید چمران

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۰۴۳۴۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اصل شایسته سالاری باید در مراکز علمی حاکم باشد

ایسنا/آذربایجان شرقی نماینده ولی‌فقیه در آذربایجان شرقی گفت: در حوزه و دانشگاه‌ باید علم و دانش و رتبه علمی حرف اول و آخر را بزند و اصل شایسته‌سالاری در مراکز علمی حاکم باشد.

حجت الاسلام والمسلمین سیدمحمدعلی آل هاشم، در دیدار با اساتید مدارس حوزه علمیه تبریز، ضمن تبریک روز معلم به اساتید اظهار کرد: عدم تبعیض در مراکز علمی موجب افزایش انگیزه و دل گرمی اساتید می‌شود. 

وی با بیان اینکه معلمی شغل انبیاست، از اساتید خواست در کنار علم به تزکیه، تربیت و اخلاق توجه ویژه‌ای داشته باشند و دانشجویان را باشعور و آگاهی تربیت کنند. 

امام جمعه تبریز با اشاره به اینکه معلم می‌تواند به آگاهی نسل جوان عمق ببخشد و جامعه را به سمت سعادت هدایت کند، بیان کرد: بایستی احترام، ادب و اخلاق در حوزه و دانشگاه حفظ شده و ارتقا یابد و به جامعه تسری پیدا کند. 

آل هاشم خاطرنشان کرد: معلمی یکی از صفات خداوند است و معلمان آن چیزی که بیان می‌کنند تجلی علم حق است. 

وی با اشاره به اینکه معلمان فارغ از مسائل مادی دنیوی با عشق و علاقه فعالیت می‌کنند و بسیار ارزشمند هستند اظهار کرد: همواره باید معلم و استاد مورد تکریم قرار گیرند و انتظار ادب و حسن خلق را از جامعه و نظام آمورشی دارند. 

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی دفتر امام جمعه، نماینده ولی‌فقیه در آذربایجان شرقی تأکید کرد: تمامی مراکز علمی بایستی طرح و برنامه علمی برای تحقق شعار سال" جهش تولید با مشارکت مردم" داشته باشند.

انتهای پیام

دیگر خبرها

  • اساتید نقش مهمی در جهاد تبیین دارند
  • حادثه یسنا مصداق بارز همدلی، نوعدوستی و همبستگی است
  • امام جمعه اهل سنت کلاله: حادثه یسنا مصداق بارز همدلی، نوعدوستی و همبستگی است
  • مراکز علمی طرح و برنامه علمی برای تحقق شعار سال را داشته باشند
  • توسعه همکاری‌ها میان جهاد دانشگاهی و مؤسسه ISC
  • اساتید در شکل‌گیری شخصیت انسان‌هایی که آینده جامعه را می‌سازند، بسیار مؤثر هستند
  • اصل شایسته سالاری باید در مراکز علمی حاکم باشد
  • دولت مسائل کشور را با کمک و حمایت از دانشگاهیان حل می‌کند
  • اولین مرکز نخستی‌سانان در ایران افتتاح می‌شود
  • اصلاح کشور از مسیر مدرسه می‌گذرد